Във връзка с обявеното от Народното събрание извънредно положение в страната, всеки от нас е длъжен да прояви най-висока степен на отговорност към обществото. Нека запазим спокойствие и да предприемем всички необходими мерки, които се предлагат от Националния оперативен щаб и се прилагат от правителството на Република България.

Най-важната ни мисия днес е да опазим живота и здравето на нашите деца, на възрастните хора, на всеки човек.

Това, което ни се случва, води до промени във всички дейности на обществото, включително и в образователния процес.

Живеем в технологичен свят, който ни предоставя решения за бърза и надеждна комуникация. Сега тези възможности може да подпомогнат учебния процес и да допринесат за пълноценното прилагане на един нов подход към образованието. Дигитализацията е начинът учебно-възпитателната работа да не прекъсва.

Образованието в дигитална среда може да бъде приложено успешно само с Вашата подкрепа и в непрекъснато партньорство с педагогическите специалисти и ръководството на Вашето училище. Всички алтернативни варианти за учене и преподаване от разстояние могат да бъдат използвани. Става дума за електронни платформи за синхронно и асинхронно обучение, онлайн обучение в реално време и електронна комуникация. Подходящи са и електронните варианти на учебници, електронно четимите учебници, както и електронните ресурси на редица доставчици.

Комуникацията е възможна и чрез електронните дневници, електронна поща, социални мрежи и други, при което на учениците в домашни условия ще се оказва дистанционна подкрепа за самоподготовка и упражнения.

Един от положителните резултати на дигитализацията е подобреният обмен на информация между учители и родители. Тя позволява да се засилят процесите на двупосочна комуникация, което ще подобри взаимоотношенията между семействата и училището, ще внесе повече разбиране и толерантност.

За пълноценно прилагане на обучението от разстояние през идните дни е желателно да бъдат изпълнени следните препоръки:

• Следете постоянно информацията, която изпращат учителите на Вашето дете;
• Осигурете тиха и спокойна среда, където детето да се настани удобно и да може да се съсредоточи върху комуникацията с учителя и усвояването на учебния материал;
• Подгответе налично електронно устройство и при възможност – свързване с интернет;
• Съдействайте на педагогическите специалисти за изпълнение на инструкциите и задачите, които поставят;

Ето и някои практически съвети, с изпълнението на които ще допринесете в значителна степен за постигане на общите цели: 

• Обсъждайте с детето си какви са неговите задачи за деня и следете за изпълнението им.
• Насърчавайте детето да бъде активно.
• Препоръчително е да осигурите присъствието на възрастен по време на учебния процес от разстояние.
• Съдействайте на по-малките деца с наличната техника, осигурете им възможност да гледат уроците по БНТ
• Споделяйте информация за проблема и насърчавайте Вашите по-големи деца да вземат отговорни решения и да ги прилагат по отношение ограничаване на физическите контакти с приятели и връстници.
• Поддържайте интензивна комуникация с учителите. Споделяйте затрудненията, които срещате, за да намерите заедно най-доброто решение.

Нека бъдем добронамерени, сплотени и да си сътрудничим в името на най-добрия интерес на детето.

В 21 области в страната поради висока заболеваемост е преустановен учебният процес днес, като няма да се учи в 1850 училища и две детски градини.

От днес не са на училище и учениците в областите Видин, Велико Търново, Враца, Пловдив, Силистра, Сливен. Те ще са в грипна ваканция до 5 февруари включително, с изключение на областите Велико Търново и Сливен, където учениците ще са в грипна ваканция до 7 февруари.

Продължават да не учат децата в областите Благоевград, Бургас, Варна, Габрово, Добрич, Кърджали, Кюстендил, Монтана, Пазарджик, Перник, Смолян, София-град, София-област, Хасково и Ямбол.

Учебни занятия продължават да се провеждат в областите Плевен, Русе, Стара Загора, Търговище и Шумен.

В останалите 2 области на страната - Ловеч и Разград, учебните занятия са преустановени само в отделни училища. Не учат учениците в 7 училища в област Ловеч и в едно училище в с. Острово, област Разград.

Не се провеждат занимания и в 2 детски градини в с. Сушево и Завет, Разградска област.

В днешното динамично време трябва да отговорим на бурното развитие на техниката и технологиите, но и когато знаем много, да покажем, че знаем. Важно е да бъдем хора, да имаме социални умения, да сме гъвкави и адаптивни. Това заяви заместник-министърът на образованието и науката Таня Михайлова пред най-добре представилите се в националния конкурс за STEM науки в България.

В него са участвали над 300 ученици от 32 населени места в България. Отличени бяха 46 проекта на ученици, 18 учители бяха номинирани за награди. Тази година са включени вече и арт проекти, свързани с технологиите.

Това не са само природни науки, технологии и математика, това са дисциплини, които взети заедно, ни дават обяснение за света, в който живеем, дават ни начините, методите и средствата, чрез които да живеем по-добре, каза Таня Михайлова.

По думите ѝ освен да имаш идея, трябва да събереш екипа, да работиш и да развиваш идеята си. Но трябва да можеш и да анализираш, когато понякога една идея не се случи и да намериш верния начин да се случи, смята тя.

Заместник-министърът благодари на учениците и на техните учители, както и на организаторите от фондация „Европейски институт за технологии, образование и дигитализация“, които за трета година стимулират идеи и творчество на деца. Зад всеки един успял ученик стои неуморен учител с идеи и който умее да увлича, заяви Таня Михайлова

Промяна в методите на преподаване и облекчаване на учебните програми и изпитите бяха част от темите, които министърът на образованието и науката Красимир Вълчев обсъди с директори, учители, представители на социалните партньори и местната власт по време на работните си срещи в област Хасково. Част от разговорите бяха свързани с необходимостта от привличането на децата към изучаване на математика и природни науки, заниманията по интереси и подготовката им за включване в инженерни специалности във висши училища. Трябва да засилим изучаването на математика, компютърно моделиране, работа с алгоритми. Трябва да сме настроени постоянно да правим промени и да се развиваме, каза министър Вълчев. Акцент бе и интегрирането на учебни предмети като възможност за развитие на умения в областта на технологиите, науките и изкуствата. Министърът говори и за необходимостта децата да тръгват на детска градина от по-ранна възраст, коментира и работата по механизма за обхват на учениците в образователната система.

Error

Начало

Новини 2